CUADERNOS INTERACTIVOS PARA 2° GRADO ENVIADO PORLA COMPAÑERA Paulna De Porto. Segundo Grado Primaria. Docente de León, Guanajuato (GRACIAS)

Buenas Noches compañer@s,
me he dado a la tarea de rediseñar,
unos cuadernos interactivos de apoyo para segundo grado de primaria. Son editables, y ayuda en Español y Exploración.
Temas: ¿Cómo suena la letra “c”?
y “¿Cómo son las montañas, llanuras, ríos, lagos y mares?”.
Les dejo mis mejores parabienes,
espero sea de ayuda para nuestros colegas.
Saludos.
Atte.
Paulna De Porto. Segundo Grado Primaria.
Docente de León, Guanajuato

cuaderno interactivo …Cómo son las montañas

Cuaderno interactivo… Cómo suena la C

PUNTAJES MÍNIMOS PARA CARRERA MAGIST. ETAPA XXIII TAMAULIPAS (SUERTE PARA TODOS)

Carrera Magisterial

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Consulta la tabla de puntuaciones mínimas para la vigésima tercera etapa, ciclo escolar 2013-2014, dando clic aquí…

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Constancia de resultados de evaluación -Carrera Magisterial Vigésimo Tercera Etapa- Ciclo Escolar 2013-2014.

1. Queda a disposición a partir del Miércoles 22 de Octubre, las 24 horas del día, la página webhttp://carreramagisterial.tamaulipas.gob.mx/sicam para que los docentes participantes impriman la Constancia de Evaluación, con su clave de usuario y contraseña que utilizó en la Inscripción en la presente Etapa, eligiendo la opción Constancia de Resultados de Evaluación.

2. Es necesario notificar a los docentes que revisen los puntajes asentados en cada factor, considerando como referencia lo establecido en convocatoria de la Vigésimo Tercera etapa ciclo escolar 2013-2014 para cada uno de los factores.

Los puntajes máximos correspondientes a los factores que se evalúan en el Programa de Carrera Magisterial son:

• Docentes frente a grupo con PAE: Aprovechamiento Escolar (20), Formación Continua (40), Preparación Profesional (40). Total 100 puntos.
• Docentes frente a grupo sin PAE, Directivo, Supervisor y Docentes en Actividades Técnico Pedagógicas: Formación Continua (50), Preparación Profesional (50). Total 100 puntos.

Docentes con PAE: Docentes frente a grupo a los que se evalúa el Aprovechamiento Escolar de sus alumnos.
Docentes sin PAE: Docentes frente a grupo a los que no se evalúa el Aprovechamiento Escolar de sus alumnos.
De acuerdo a los términos de la Convocatoria, en el sistema de evaluación se eliminan los factores de evaluación colegiada y el Puntaje Adicional del Factor Aprovechamiento Escolar.

Los profesores susceptibles de promoverse deberán hacerlo con el puntaje de la evaluación global obtenida exclusivamente en la Vigésimo Tercera Etapa.
Para incorporarse o promoverse el participante deberá realizar su evaluación global en la actividad y vertiente en la que se inscribió/reinscribió en esta Etapa, cumplir la permanencia requerida en caso de promoción, así como alcanzar el puntaje necesario.

• Para promoverse en esta etapa, los docentes deberán obtener, como mínimo, el puntaje establecido para el nivel de Carrera al que aspiren acceder, de acuerdo a la siguiente tabla:

Nivel: B C D E
Puntaje:

3. Es importante señalar que si el docente considera que algún(os) puntaje(s) no corresponde(n) a su desempeño en las evaluaciones, deberá hacer una solicitud de aclaración y/o corrección en el Centro Regional de Desarrollo Educativo de su jurisdicción o al Colegiado de Desarrollo y Superación Profesional Carrera Magisterial en la Sección 30 del S.N.T.E., tal como lo establece el numeral 7.1.1 de los Lineamientos Generales o a través del correo electrónico institucional (carrera.magisterial@tamaulipas.gob.mx) donde el docente tendrá que enviar el formato de solicitud de corrección, Constancia de Resultados de la Vigésimo Tercera etapa y documentación soporte ambos digitalizados, verificar la confirmación de recibido del correo enviado.

Hago de su conocimiento que el período establecido para aclaración y/o corrección es del 22 de Octubre al 5 de Noviembre de 2014.

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CALENDARIO OFICIAL DE ESTÍMULOS TAMAULIPAS 2015

Calendario oficial de estímulos

Calendario Oficial de Estímulos de la Secretaría de Educación de Tamaulipas

Promoción 2015

Estimulos y compensaciones Fecha de difusión Fecha limite de recepción Fecha de pago
40 Años Docente “Maestro Altamirano”
– Consulte la convocatoria, clic aquí…
– Solicitud, clic aquí…
– Requistos, clic aquí…
27 de Octubre de 2014 10 de Noviembre de 2014
*Prorroga a 19 de Noviembre de 2014
15 de Mayo de 2015
30 Años Docente “Rafael Ramírez
– Solicitud, clic aquí…
– Requistos, clic aquí…
27 de Octubre de 2014 16 de Enero de 2015 15 de Mayo de 2015
Personal de Apoyo y Asistencia
– Solicitud, clic aquí…
– Requistos, clic aquí…
27 de Octubre de 2014 13 de Marzo de 2015 Mes de Septiembre de 2015
25 Años Docente “Compensación” 20 de Abril de 2015 Del 20 de Abril al 29 de Mayo de 2015 Mes de Septiembre de 2015
20 Años Docente “Compensación” 18 de Mayo de 2015 Del 18 de Mayo al 26 de Junio de 2015 2da. Quincena de Noviembre de 2015

Para mayor información, se puede comunicar a:
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Administración
Dirección de Recursos Humanos
Departamento de Trámites y Atención al Personal
Calzada Gral. Luis Caballero s/n, Planta Baja, Fracc. Las Flores, C.P. 87078, Cd. Victoria, Tamaulipas
Tel.: 01 (834) 318-6600, ext. 46142, 46143
Correo electrónico: serviciosalpersonal.set@tamaulipas.gob.mx

de zona141camargotam Publicado en AVISOS

DIPTONGO, TRIPTONGO, HIATO

Diptongo, triptongo, hiato

Las vocales, combinadas en la sílaba, pueden formar diptongo, triptongo y hiato.

Diptongo es la combinación de dos vocales en una sola sílaba.

Una de esas vocales debe ser la I o la U, pero sin acento tónico (o sea, no debe cargarse la voz en la vocal al pronunciar correctamente la palabra que la lleva).

Hay catorce combinaciones que forman diptongo:

ai pai-sa-je ai-res bai-lan-do
au pau-sa jau-la lau-rel
ei rein-ci-dir pei-nar rei-nar
eu reu-nión Eu-ro-pa seu-dó-ni-mo
oi he-roi-cos sois pa-ra-noi-co
ou Sou-za bou Cou-to
ia ma-gia ha-cia de-sa-fia-do
ie nie-ve vier-te siem-te
io vio-le-ta vi-cio o-dio
iu triun-far ciu-dad viu-da
ua cua-tas guar-da cuam-do
ue cuen-ta pue-blo re-sue-na
ui rui-do cui-dar a-mi-gui-tos
uo an-ti-guo a,-bi-guo cons-pi-cuo

Los diptongos se dividen en crecientes, decrecientes y homogéneos.

Crecientes:  los que empiezan por vocal cerrada (i, u), porque al pronunciarlos aumenta la abertura de la vocal desde /i/  o   /u/ hasta la siguiente vocal, son:

ie ia io ua ue uo

Decrecientes:  los que terminan en vocal cerrada y son:

ai ei oi au eu ou

Homogéneos: los que empiezan y terminan por vocal cerrada, son:

iu ui

NOTA IMPORTANTE: Si una de las vocales, la I  o  la U, va acentuada, no existe diptongo, se separa en sílabas distintas  y esa letra o fonema debe llevar una tilde (o sea, debe marcarse el acento tónico con la tilde para convertirse en acento escrito):

guí-a ha-cí-a ca-pi-cú-a
a-tri-bu-í-a rí-o bo-hí-o som-brí-o

Triptongo: es la combinación, en una sola sílaba, de tres vocales. La Real Academia de la Lengua, en su “Ortografía”, define el triptongo como “el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Los triptongos están formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales puede ser tónica”.

Según esta definición, pueden darse las siguientes combinaciones para formar un triptongo:

iau iai uai uau ieu iei
uei ueu iou ioi uoi uou

Algunas de ellas no se dan en ninguna palabra, por ello, las más usadas en español son:

iai a-viáis ex-piáis a-so-ciáis
iei a-viéis ex-piéis a-so-ciéis
uai a-mor-ti-guáis a-tes-ti-guáis a-ve-ri-guáis
uei a-mor-ti-güéis a-tes-ti-güéis a-ve-ri-güéis
ioi d-ioi-co

Hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a dos sílabas distintas.

ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS Y TRIPTONGOS

Si el acento tónico (el que se “marca cargando la voz”) cae en una sílaba que forma diptongo triptongo,

la tilde (que “marca” el acento escrito) ha de escribirse en la vocal más abierta:

parabién viático huérfano
miráis huésped vuélvase
estudiáis santiguáis averiguáis
asociéis diócesis moviéndose

Si el diptongo es ui o iu, la tilde se coloca sobre la última vocal.  Se exceptúan las palabras llanas como fluido, reina, huida, etc.:

cuídese arruínelo sustituí

No se coloca tilde en diptongos de monosílabos verbales:

dio fui fue vio

CUANDO HAY DOS VOCALES EN HIATO

Cuando el acento recae en una vocal que está en hiato con otra, se pone tilde o no, según las reglas generales:

peón poeta teatro poético

Si la vocal tónica en hiato es una i o una u, siempre llevará tilde:

vacío hacía baúl ataúd
raíz reír tranvía caída
maíz María freír veníamos
continúo capicúa ganarías garúa
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REPORTES DE EVALUACIÓN EDITABLES PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA 2014-2015

REPORTE DE EVALUACIÓN EDITABLE 1°preescolar 2014-2015

REPORTE DE EVALUACIÓN EDITABLE 2° preescolar 2014-2015

REPORTE DE EVALUACIÓN EDITABLE 3° preescolar 2014-2015

REPORTE DE EVALUACIÓN EDITABLE 1° primaria 2014.2015

REPORTE DE EVALUACIÓN EDITABLE 2° primaria 2014-2015

REPORTE DE EVALUACIÓN EDITABLE 3° primaria 2014-2015

Programa Nacional de Convivencia Escolar SEP

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SEECH Material de apoyo para el Bimestre Noviembre-Diciembre Ciclo escolar 2014 – 2015.

Screenshot 1
Screenshot 2

Mesa Tecnica Pedagogica

Materiales de Apoyo al ciclo escolar.

Mesa Técnica Única de Investigación Educativa

Material de apoyo para el Bimestre Noviembre-Diciembre

Ciclo escolar 2014 – 2015.

Estimados docentes: Para la correcta visualización e impresión de los materiales, es necesario que tenga instalado en su computadora la versión más reciente de Adobe Reader. Puede bajarla de la siguiente dirección:

http://get.adobe.com/es/reader/

Seleccione el grado

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SOPAS DE LETRAS BLOQUE 2 TODOS LOS GRADOS

SOPAS DE LETRAS BLOQUE 2 TODOS LOS GRADOS

UNA FORMA DE REPASAR LOS CONTENIDOS DEL BLOQUE DOS ES MEDIANTE ESTAS SOPAS DE LETRAS QUE NOS OFRECE LAINITAS EN SUS RECURSOS GRATUITOS, CON ELLAS NUESTROS ALUMNOS SE DIVIERTEN COMPITEN Y APRENDEN LO QUE SE ESTÁ VIENDO EN EL SEGUNDO BIMESTRE. PUEDEN DESCARGARLOS Y FOTOCOPIARLOS. MUY BUEN MATERIAL GRACIAS LAINITAS

1er Grado – Bloque 2 – Sopa de Letras

2do Grado – Bloque 2 – Sopa de Letras

3er Grado – Bloque 2 – Sopa de Letras

4to Grado – Bloque 2 – Sopa de Letras

5to Grado – Bloque 2 – Sopa de Letras

6to Grado – Bloque 2 – Sopa de Letras

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EXÁMENES PRIMER BIMESTRE Y planeaciones 2° bim todos los grados

EXÁMENES PRIMER BIMESTRE Y planeaciones 2° bim todos los grados

PLANEACIONES  SEGUNDO BIMESTRE

planeación 1° grado II BIM

planeación 2° grado II BIM

planeación 3° grado II BIM

plan 4° grado bloque 2

planeación 5° grado II BIM

planeación 6° grado II BIM

EXÁMENES  PRIMER BIMESTRE 

1° GRADO BIM I                         1° GRADO BIM I 

2° GRADO BIM I                          2° GRADO BIM I 

3° GRADO BIM. I                        3°GRADO BIM I 

4° GRADO BIM I                          4° GRADO BIM I 

5° GRADO BIM I                          5° GRADO BIM I 

6° GRADO BIM I                           6° GRADO BIM I 

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MATERIAL PARA SEGUNDO GRADO ENVIADO POR PATY HERNÁNDEZ (GRACIAS)

Descargar silabario para presilabicos 2°.docx (97.7 kB)
silabario para presilabicos 2°.docx
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Descargar listas de cotejo 2°A.xlsx (112.0 kB)
listas de cotejo 2°A.xlsx
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Descargar CARTA COMPROMISO POR INASISTENCIAS.docx (44.9 kB)
CARTA COMPROMISO POR INASISTENCIAS.docx
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Descargar expediente personal.docx (21.1 kB)
expediente personal.docx
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Hola: Les saluido desde TABASCO  y les envío unos materiales que estoy utilizando en segundo grado pero que espero, sean también de utilidad para otros grados.

 
 
Paty Hernández
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CONSTANCIA DE RESULTADOS DE EVALUACIÓN -CARRERA MAGISTERIAL Vigésimo Tercera Etapa- Ciclo Escolar 2013-2014.

Carrera Magisterial

CONSTANCIA DE RESULTADOS DE EVALUACIÓN -CARRERA MAGISTERIAL Vigésimo Tercera Etapa- Ciclo Escolar 2013-2014.

1. Queda a disposición a partir del Miércoles 22 de Octubre, las 24 horas del día, la página webhttp://carreramagisterial.tamaulipas.gob.mx/sicam para que los docentes participantes impriman la Constancia de Evaluación, con su clave de usuario y contraseña que utilizó en la Inscripción en la presente Etapa, eligiendo la opción Constancia de Resultados de Evaluación.

2. Es necesario notificar a los docentes que revisen los puntajes asentados en cada factor, considerando como referencia lo establecido en convocatoria de la Vigésimo Tercera etapa ciclo escolar 2013-2014 para cada uno de los factores.

Los puntajes máximos correspondientes a los factores que se evalúan en el Programa de Carrera Magisterial son:

• Docentes frente a grupo con PAE: Aprovechamiento Escolar (20), Formación Continua (40), Preparación Profesional (40). Total 100 puntos.
• Docentes frente a grupo sin PAE, Directivo, Supervisor y Docentes en Actividades Técnico Pedagógicas: Formación Continua (50), Preparación Profesional (50). Total 100 puntos.

Docentes con PAE: Docentes frente a grupo a los que se evalúa el Aprovechamiento Escolar de sus alumnos.
Docentes sin PAE: Docentes frente a grupo a los que no se evalúa el Aprovechamiento Escolar de sus alumnos.
De acuerdo a los términos de la Convocatoria, en el sistema de evaluación se eliminan los factores de evaluación colegiada y el Puntaje Adicional del Factor Aprovechamiento Escolar.

Los profesores susceptibles de promoverse deberán hacerlo con el puntaje de la evaluación global obtenida exclusivamente en la Vigésimo Tercera Etapa.
Para incorporarse o promoverse el participante deberá realizar su evaluación global en la actividad y vertiente en la que se inscribió/reinscribió en esta Etapa, cumplir la permanencia requerida en caso de promoción, así como alcanzar el puntaje necesario.

• Para promoverse en esta etapa, los docentes deberán obtener, como mínimo, el puntaje establecido para el nivel de Carrera al que aspiren acceder, de acuerdo a la siguiente tabla:

Nivel: B C D E
Puntaje: 80 85 90 95

3. Es importante señalar que si el docente considera que algún(os) puntaje(s) no corresponde(n) a su desempeño en las evaluaciones, deberá hacer una solicitud de aclaración y/o corrección en el Centro Regional de Desarrollo Educativo de su jurisdicción o al Colegiado de Desarrollo y Superación Profesional Carrera Magisterial en la Sección 30 del S.N.T.E., tal como lo establece el numeral 7.1.1 de los Lineamientos Generales o a través del correo electrónico institucional (carrera.magisterial@tamaulipas.gob.mx) donde el docente tendrá que enviar el formato de solicitud de corrección, Constancia de Resultados de la Vigésimo Tercera etapa y documentación soporte ambos digitalizados, verificar la confirmación de recibido del correo enviado.

Hago de su conocimiento que el período establecido para aclaración y/o corrección es del 22 de Octubre al 5 de Noviembre de 2014.